Une absence de plus de 10 % du temps d'enseignement est considérée comme chronique et a un impact direct sur l'apprentissage, les liens sociaux, les opportunités scolaires et communautaires, etc. Chacun a un rôle à jouer et il faut une approche communautaire pour s'assurer que tous les élèves vont à l'école tous les jours et arrivent à l'heure.

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Missing more than 10% of instruction time is considered chronic and has a direct impact on learning, social connections, school and community opportunities, etc. Helping students succeed requires a whole community approach and everyone has a role to play.

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