Au cours du mois d’avril, nous avons taché, par nos gestes et nos paroles, de faire vivre des moments, des activités et des expériences qui ont permis à nos élèves de démontrer qu’ils et elles sont, en cette période de l’année qui suit la célébration de Pâques et la résurrection de Jésus, des croyantes et croyants qui vivent chaque jour leur foi dans la communauté chrétienne.
En tant qu’élève, je suis une croyante ou un croyant qui sait reconnaître la présence et l’action de Dieu à travers sa Parole, les sacrements, la prière et un comportement éthique inspirés de l’Évangile. Parce que je crois, ma vie a un sens. En tant que membre du personnel, je suis un guide empathique capable de reconnaître et de célébrer l’action de Dieu dans sa vie.
La citoyenneté et la durabilité sont des compétences transférables qui nécessitent que les élèves agissent à la manière de Jésus. Profil de sortie de l’élève catholique de l’Ontario
« Celui qui a vu rend témoignage, afin que vous croyiez vous aussi. » - Jean 19, 35
During the month of April, we sought, through our actions and words, to create moments, activities and experiences that enabled our students to demonstrate that they are, at this time of year following the celebration of Easter and the Resurrection of Jesus, believers who live their faith every day in the Catholic community.
As a student, I am a believer who knows how to recognize God's presence and action through his Word, the sacraments, prayer and ethical behavior inspired by the Gospel. Because I believe, my life has meaning. As a staff member, I am an empathetic guide able to recognize and celebrate God's action in one's life.
Citizenship and sustainability are transferable skills that require students to act like Jesus.
“He who saw it has borne witness, that you also may believe.” - John 19:35
French-language Catholic Student Graduation Profile