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Le Conseil scolaire catholique Franco-Nord (CSCFN) est fier de dévoiler aujourd’hui sa nouvelle image de marque qui incarne sa mission, sa vision, ses valeurs et ses orientations découlant de son nouveau plan stratégique, qui fixe les objectifs et guide les actions pour les cinq prochaines années.
La transformation de l'image de marque du CSCFN s’inscrit en cohérence avec le plan stratégique, véhiculant sa vision, ses valeurs et son identité auprès de la communauté éducative et de la société dans son ensemble. Elle est le fruit de nombreuses consultations avec des élèves, des parents et des membres du personnel sur divers projets. L’ensemble des commentaires reçus ont alimenté nos réflexions et nous ont guidés dans la création de cette identité visuelle qui capture l’essence de notre communauté.
« Notre image rafraichie, accueillante, dynamique et accessible est fidèle à la mission d’offrir une éducation catholique de langue française ainsi qu’à notre appartenance régionale », déclare M. Serge Levac, directeur de l’éducation. « Elle est simple, facile à comprendre, adaptable et moderne. Elle respecte notre riche héritage et nous permet de promouvoir l’éducation de l’enfant ».
Les directions d’établissements scolaires jouent un rôle pédagogique et administratif fondamental à la vitalité du milieu scolaire et à la qualité de l’enseignement. Elles sont les piliers centraux autour desquels gravitent les équipes-écoles, le centre administratif du conseil scolaire, les parents et la communauté scolaire, ainsi que les élèves. Lorsque la communication et la collaboration sont au rendez-vous entre tous les services et l’ensemble du personnel de l’école, nous ne pouvons que reconnaître le travail et le leadership des directions. Leur tâche exige qu’elles soient toujours à l’écoute, rassembleuses, dynamiques. Elles ont à cœur de s’assurer que l’école offre un environnement stimulant, sécuritaire et inclusif qui permet à chacun des enfants de s’épanouir et de grandir dans un milieu favorable au développement de son plein potentiel.
School principals play a fundamental pedagogical and administrative role in the vitality of the school environment and the quality of education. They are dedicated to ensuring that their school provides a stimulating, safe and inclusive environment in which each child can develop and grow to his or her full potential.
Au cours du mois d’avril, nous avons taché, par nos gestes et nos paroles, de faire vivre des moments, des activités et des expériences qui ont permis à nos élèves de démontrer qu’ils et elles sont, en cette période de l’année qui suit la célébration de Pâques et la résurrection de Jésus, des croyantes et croyants qui vivent chaque jour leur foi dans la communauté chrétienne.
En tant qu’élève, je suis une croyante ou un croyant qui sait reconnaître la présence et l’action de Dieu à travers sa Parole, les sacrements, la prière et un comportement éthique inspirés de l’Évangile. Parce que je crois, ma vie a un sens. En tant que membre du personnel, je suis un guide empathique capable de reconnaître et de célébrer l’action de Dieu dans sa vie.
La citoyenneté et la durabilité sont des compétences transférables qui nécessitent que les élèves agissent à la manière de Jésus. Profil de sortie de l’élève catholique de l’Ontario
« Celui qui a vu rend témoignage, afin que vous croyiez vous aussi. » - Jean 19, 35